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学習プロセス

Learning process  Road to JAT

CTEPの学習プロセスは、オンライン学習、ワークショップ、セミナーなどを中心に、CLILの理解度を深めていきます。CLILの学習の基本は、自律的に学習することです。教師自身がそのことを理解する必要があります。次のように考えてください。

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  • ​「J-CLIL認定教師(J-CLIL accredited teacher: JAT)」の取得を考えている方は、オンライン講座を受講してください。録画ビデオと教科書教材で自律的に学習しますが、定期的に、リアルタイムのZOOMで相談する機会をとります。

  • ワークショップには誰でも参加できます。必ず役立つCLIL実践の知識や技術のヒントが得られます。ワークショップは、CLIL実践の理解には良い機会です。参加はノルマではありませんが、ご了解ください。なお、取得後は講師としてご協力ください。

  • セミナーも同様です。

  • 「J-CLIL認定教師(J-CLIL accredited teacher: JAT)」の取得を考えている方は、オンライン講座とワークショップなどを通じて、たとえば、実践的に「どのように指導するか？」というようなテーマで、リサーチをしながら、CLILをどのように指導したらよいかを考えてください。そのリサーチをもとに、CLIL指導に関する自分自身の理解と課題などを、１）ワークショップなどでの英語での発表と、２）実践レポート（論文）を英語でまとめる、という二つの課題を行なってください。それをもとに、J-CLILから、J-CLIL認定教師(J-CLIL accredited teacher: JAT)」の資格を認定してもらいます。

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J-CLIL認定教師(J-CLIL accredited teacher: JAT)」の資格の意味

J-CLIL認定教師(J-CLIL accredited teacher)資格は、「１）CLILの指導の理念と実践についての基本を理解し、２）それぞれの学習環境や学習者などの状況に合わせて、３）適切に内容と言語（英語）を統合し学習を活性化し、４）学習者の動機づけを図り意欲を喚起させ、５）学習者が満足する学習を提供しようと努力する教師」と考えています。

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